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中通:客車行業(yè)第一所企業(yè)大學五周年紀實

發(fā)布時間:2011年04月11日 00:00 作者:劉善榮 來源:客車網(wǎng)[www.healthlifehappiness.com]

  五年前的春天,中國客車業(yè)第一所企業(yè)大學——中通教育學院在中通客車控股股份有限公司(以下簡稱中通客車)揭牌成立。中通教育學院(以下簡稱學院)的成立標志著客車行業(yè)培訓工作步入制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道,標志著中通客車“科教興企”戰(zhàn)略的深層次升級。它的成立為企業(yè)員工的職業(yè)化培養(yǎng)、外部戰(zhàn)略合作伙伴的學習共享搭建一個寬廣的信息交流和價值共創(chuàng)平臺,將中通客車的“人本”文化更好的發(fā)展和傳播,促進中通客車與戰(zhàn)略伙伴的合作共贏,從而更好的實現(xiàn)“富員強企,與事業(yè)伙伴共成長”的經(jīng)營宗旨。

2006.3.19中通教育學院成立

2006年3月19日中通教育學院成立


  堅持自主培訓,五年教育碩果累累


  根據(jù)中通客車人才培養(yǎng)和培訓需求,學院先后組織并成立了一支由52名各專業(yè)、各層級組織成的內(nèi)部專兼職教師隊伍,另聘請30多位來自于中國人民大學、大連理工大學、吉林大學、山東理工大學等高校以及全國知各咨詢機構(gòu)和公司戰(zhàn)略合作伙伴的業(yè)務(wù)專家擔任學院特聘教授或客座教授,另通過與高職及高技院校雙方師資交流等方式,聘請了15位高級技能型操作教師。采用“請進來、走出去”的培養(yǎng)模式,對內(nèi)部教師進行專業(yè)培訓,以提升其職業(yè)素質(zhì),同時,通過不斷規(guī)范師資管理,探索實施教師職業(yè)化分級和考核激勵等辦法,有效的提升了整個師資隊伍的綜合能力。


  近幾年來,學院根據(jù)崗位素質(zhì)模型,針對管理系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、質(zhì)量系統(tǒng)、物流系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)人員的崗位實際情況及需求,開發(fā)印制培訓教程。2010年通過“優(yōu)秀教材評選活動”,評選出優(yōu)秀教材19項。內(nèi)部教材的開發(fā)和應(yīng)用,既促進了學院專兼職教師知識的整合和能力的提升,又為后續(xù)的培訓針對性和有效性奠定了堅實的基礎(chǔ),更是將公司的知識和技能予以了沉淀和傳播。


  自2006年學院成立以來,學院共舉辦各類培訓班261期,培訓21247人次,培訓6539課時,為公司培養(yǎng)和訓練出一批批優(yōu)秀人才,為中通客車“十一五”人才戰(zhàn)略的順利實施和目標實現(xiàn)起到了積極的推動和促進作用,為推動公司和諧、健康和持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻。當然,中通教育學院的成立,更開啟了中國客車業(yè)培訓教育工作的新范式,引領(lǐng)了中國客車業(yè)培訓教育或人才培養(yǎng)工作的新航程,學院也受到國內(nèi)培訓教育業(yè)的高度評價和贊揚,中通教育學院先后被評為“全國企業(yè)教育百強”、“中華全國總工會職業(yè)教育示范點”等榮譽稱號,公司董事長李海平被評為“全國十大教導型企業(yè)家”,人力資源部部長王傳甫被評為“全國企業(yè)職工培訓教育先進個人”,中通客車也被聊城市評為“學習型企業(yè)先進單位”、“山東省企校合作先進單位”等榮譽稱號。自2006年起,學院共培養(yǎng)“金藍領(lǐng)”技師126名,高級技師12名,“山東省首席技師”3名,“聊城市首席技師”2名。

2010年度中國企業(yè)教育先進單位百強

2010年度中國企業(yè)教育先進單位百強


  拓寬培訓渠道,實現(xiàn)全面教育新格局


  自成立以來,學院不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,先后邀請中國人民大學、大連理工大學及國內(nèi)知名培訓咨詢機構(gòu)為公司中高層設(shè)計并組織實施了中高層職業(yè)化培訓課程;同時,根據(jù)人才培養(yǎng)計劃,選送部分人員到重點院校學習和提升。同時,在省內(nèi)多所本、??萍凹脊ゎ愒盒3闪?ldquo;中通冠名班”,對新進員工進行系統(tǒng)培訓,提前了解公司文化,掌握崗位技能,融入公司發(fā)展環(huán)境。

中通客車聊大實驗室

中通客車聊大實驗室


  學院堅持以崗位勝任力素質(zhì)模型為基礎(chǔ),以各崗位績效最大化為目標,結(jié)合公司職業(yè)化崗位勝任力素質(zhì)模型,充分整合課程資源,科學合理的制訂各序列職業(yè)化素質(zhì)提升培訓課程。自2006年至今連續(xù)四期的崗位勝任力系統(tǒng)培訓,共組織綜合管理系統(tǒng)培訓、生產(chǎn)系統(tǒng)培訓、質(zhì)量系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)培訓、營銷系統(tǒng)培訓。通過連續(xù)四期的崗位勝任力系統(tǒng)培訓,逐步提升了各系統(tǒng)員工職業(yè)化素質(zhì)特別是崗位勝任能力,提升了其在知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的要求,提升了整體績效。


  2006年學院與吉林大學聯(lián)合舉辦第二期工程碩士培訓班,本次培訓班共計24門課程,850課時,65人參加培訓。通過培訓使技術(shù)人員掌握了所從事工程領(lǐng)域的堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識,掌握了解決工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段,具有了創(chuàng)新意識和獨立擔負工程技術(shù)或工程管理工作的能力。2011年將有48名專業(yè)技術(shù)人員順利通過考試和考核獲取得碩士學位,為公司的科技戰(zhàn)略培養(yǎng)了一批理論基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)水平較高的高層次、應(yīng)用型車輛工程領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才。


  成立至今,學院每年都會組織一線員工職業(yè)技能分級鑒定培訓活動,涵蓋了焊工、鉗工、鈑金工、涂裝工、汽車電工、試交工、機加工、粘接工等八大工種,對一線員工持續(xù)的思想意識、理論基礎(chǔ)知識和實踐技能進行培訓。通過組織連續(xù)的培訓和學習,目前共培養(yǎng)出技師15名,助理技師33名,一級工112名,二級工255名,三級工523名。一線專業(yè)高技能人才的培養(yǎng),提升了員工的職業(yè)意識、專業(yè)知識和實操技能,且在生產(chǎn)車間中營造了“爭學一流技術(shù),爭當一流的人才,爭創(chuàng)一流效率”的良好學習和工作氛圍,促進了公司高技能人才的快速成長。


  打造實踐基地,構(gòu)建員工成長成才平臺


  為充分發(fā)揮公司技師人才“傳、幫、帶”的模范帶頭人作用,影響并帶動公司生產(chǎn)一線整體操作水平,進一步提升產(chǎn)品質(zhì)量、改善性能,促進技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng), 2010年,學院在公司內(nèi)部試點成立“汽車電工技師工作站”,通過聚集公司內(nèi)部相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的較高水平的電氣工程師、技師及一線操作能手等人才組織師資隊伍,加快現(xiàn)場難題攻關(guān)、問題交流和專業(yè)技能人才培養(yǎng)。自“汽車電工技師工作站”成立以來,共組織培訓350余人次,取得各項攻關(guān)及創(chuàng)新項目120余項。學院將在2011年度先后組建成立“汽車焊工技師工作站”、“汽車鉗工技師工作站”、“汽車涂裝工技師工作站”,以加大對一線相關(guān)技能型人才的培養(yǎng)力度和現(xiàn)場科技難題的攻關(guān)。


  為實現(xiàn)校企雙方人才培養(yǎng)的雙贏,保障學校人才對于企業(yè)的適用性,縮短企業(yè)技能型人才的培養(yǎng)周期,自2007年,中通客車先后與長安大學、山東理工大學、聊城大學、山東交通學院、山東交通職業(yè)學院、山東工程技師學院等本??圃盒:图夹=?ldquo;大學生實踐基地”和“高技工技能實訓基地”。“實踐基地”的建設(shè)是繼中通客車國家級技術(shù)中心、博士后科研工作站和國家級試驗室后的又一個產(chǎn)學研相結(jié)合的新平臺,再次創(chuàng)新并擴大了公司對外部資源的整合力度和范圍,對提升校企雙方在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新能力建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)化等方面將發(fā)揮重要的作用。


  中通教育學院相關(guān):


  一、中通教育學院成立


  2006年3月19日,中國客車業(yè)第一所企業(yè)大學——中通教育學院在中通客車控股股份有限公司揭牌成立。中通教育學院的成立標志著中通客車,乃至整個行業(yè)員工培訓工作步入制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。


  二、廠外客車實驗室建成


  2010年10月14日,聊城大學中通客車實驗室揭牌成立,中通客車第一個廠外客車實驗室,成為繼國家級技術(shù)中心、博士后科研工作站和國家級試驗室后的又一個產(chǎn)學研相結(jié)合的新平臺。


  三、技師工作站建立


  2010年11月8日,公司首個技師工作站——汽車電工技師工作站正式成立。通過技師工作站這一信息交流平臺,充分發(fā)揮了公司技師人才“傳、幫、帶”的模范帶頭人作用。


  四、校企合作實踐基地共建


  2010年公司先后與長安大學、山東理工大學、聊城大學、山東交通學院、山東交通職業(yè)學院、山東工程技師學院等本??圃盒?,建立“實踐基地”。“實踐基地”的建設(shè)標志著中通客車“科教興企”戰(zhàn)略的深層次升級。


  五、榮譽


  1、2006年,中通客車被評為“全市學習型組織先進單位”。


  2、2010年7月,中通客車被評為“中國企業(yè)教育先進單位百強”。


  3、2010年9月,中通客車被評為“中華全國總工會職業(yè)教育示范點”。


  4、2010年12月,中通客車被評為“山東省企校合作先進單位”。

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